日本語学校に通っている子だけではありません

海外で暮らしているお子さんに日本語を教えていると、「海外在住＝日本語学校に通っている」と思われることがあります。

もちろん、日本語学校や補習校などに通いながら日本語を勉強しているお子さんもいます。

一方で、優心オンラインには、インターナショナルスクールや現地校に通っているお子さんもたくさんいます。

普段の学校生活では英語や現地の言葉を使い、家に帰ってから日本語を使う。

そんな環境で生活しているお子さんも少なくありません。

「日本語を勉強する時間」もそれぞれ

インターや現地校に通っている場合、学校の宿題や課題ももちろんあります。

その中で、日本語の勉強時間を確保するのは簡単なことではありません。

「学校から帰ってきたらもう夜になっている」
「長期休暇のときにまとめて日本語を勉強している」
「会話はできるけれど、漢字を書く機会が少ない」

など、お子さんによって日本語との関わり方もさまざまです。

だからこそ、私はレッスンをするときに「海外に住んでいるから、この勉強をしよう」と一括りにしないようにしています。

同じ「国語」でも、必要なことは違います

例えば、日本語での日常会話には困っていないお子さんでも、学校の国語の教科書を読むと難しく感じることがあります。

反対に、漢字はよく知っているけれど、自分の考えを文章にするのが苦手ということもあります。

算数や数学でも同じです。

計算はできるけれど文章問題が苦手だったり、学校ではまだ習っていない内容を先取りしていたり、

「今、この子には何が必要なのか」を見ながら進めることが大切なのです。

オンラインだからこそできること

優心オンラインでは、海外のさまざまな場所で暮らすお子さんと、オンラインでつながりながらレッスンをしています。

日本語学校に通っている子も、インターに通っている子も、現地校に通っている子もいます。

住んでいる国も、学校も、日本語を使う頻度も違います。

でも、レッスンの中ではそれぞれのペースで「分かった」「できた」を積み重ねていきます。

ときには学校であった出来事を話したり、最近ハマっていることを教えてもらったり、

勉強だけではなく、その子自身のことを知りながら、一緒に学んでいく。

それが、優心オンラインが大切にしているレッスンの雰囲気です。

海外で暮らすからこそ、日本語との付き合い方も一人ひとり違う。

だからこそ、その子に合った学び方を一緒に見つけていきたいと思っています。

（沢村）